jueves, 30 de abril de 2020
lunes, 27 de abril de 2020
Tarea y rutinas para la semana 27 abril - 3 mayo
TAREA RECOMENDADA PARA EL JUEVES 30 ABRIL
Welcome ! Bienvenidos de nuevo !
Comenzamos recordando los días de la semana con Matt. (Os espío y veo si hacéis la coreografía o no eh...)
A continuación os tengo preparada una sorpresa !!!
What day is it today? Today is .....
¿Qué día es hoy? Hoy es...
Quiero que cada día, hagáis esta rutina. En clase la hacíamos todos los días, así aprendimos los días de la semana. Enseñadles a los papás y mamás lo bien que lo sabéis hacer.
Ahí va la sorpresa, espero que os guste !!!
Aquí os dejo la historia de la unidad. Monty tiene una pesadilla muy chula con nuestros animales salvajes, ¿qué ocurrirá? ...
Entre esta semana y la que viene, aprenderemos a describir animales con el verbo "Have got", tener. Yo os ayudaré a entenderlo, y como trabajo final que tendréis que enviarme todos, haremos una redacción guiada, dibujando vuestro animal favorito de esta unidad, y describiéndolo. No os agobiéis, que lo haréis muy bien !!!
Cualquier consulta que tengáis, poneros en contacto conmigo por el correo. Voy a mandaros un Racima porque necesito saber si estáis accediendo al blog sin problema, etc Por favor, enviadme un correo para saber que accedéis a la información y seguís las clases online. Gracias !
We'll make it !!! Lo conseguiremos
Welcome ! Bienvenidos de nuevo !
Comenzamos recordando los días de la semana con Matt. (Os espío y veo si hacéis la coreografía o no eh...)
A continuación os tengo preparada una sorpresa !!!
What day is it today? Today is .....
¿Qué día es hoy? Hoy es...
Quiero que cada día, hagáis esta rutina. En clase la hacíamos todos los días, así aprendimos los días de la semana. Enseñadles a los papás y mamás lo bien que lo sabéis hacer.
Ahí va la sorpresa, espero que os guste !!!
Aquí os dejo la historia de la unidad. Monty tiene una pesadilla muy chula con nuestros animales salvajes, ¿qué ocurrirá? ...
Entre esta semana y la que viene, aprenderemos a describir animales con el verbo "Have got", tener. Yo os ayudaré a entenderlo, y como trabajo final que tendréis que enviarme todos, haremos una redacción guiada, dibujando vuestro animal favorito de esta unidad, y describiéndolo. No os agobiéis, que lo haréis muy bien !!!
Cualquier consulta que tengáis, poneros en contacto conmigo por el correo. Voy a mandaros un Racima porque necesito saber si estáis accediendo al blog sin problema, etc Por favor, enviadme un correo para saber que accedéis a la información y seguís las clases online. Gracias !
We'll make it !!! Lo conseguiremos
SEMANA DEL 27/04 AL 3/05 (NATALIA)
Hello kids! How are you?
Vamos a por otra semanita más!! Ahi van las tareas para que esta semana sea más llevadera! Os echo de menos!!
Ready, steady, go...!!!
1. Enlace en el que podréis repasar:
THE WEATHER
THE COLOURS
2. Escucha esta canción CLOTHES SONG
3. Escucha esta pequeña historia para repasar la ropa SHORT STORY
Vamos a por otra semanita más!! Ahi van las tareas para que esta semana sea más llevadera! Os echo de menos!!
Ready, steady, go...!!!
1. Enlace en el que podréis repasar:
THE WEATHER
THE COLOURS
2. Escucha esta canción CLOTHES SONG
3. Escucha esta pequeña historia para repasar la ropa SHORT STORY
TAREAS DE LA SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 3 DE MAYO
Hello everyone! I hope you are ok!
Ready to start a new week?? Come on!!
This week you are going to work with an activity JARED has prepared for you!
Click on the following links to do the activity.
AUDIO. EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD
CULTURE AND SOCIETY IN THE UNITED STATES
PDF SOPA DE LETRAS Y CRUCIGRAMA pincha en el enlace para acceder * (No es obligatorio devolver las actividades)
I also send you some interactive activities to review previous contents, you can self-correct.
* (Son opcionales)
PRESENT SIMPLE TENSE
THERE IS/THERE ARE
TAREA DE LA SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 3 DE MAYO
Hello kids! How are you?
Vamos a por otra semanita más!! Ahi van las tareas para que esta semana sea más llevadera! Os echo de menos
Ready, steady, go...!!!
1. Enlace en el que podréis repasar:
THE WEATHER
COLOURS
NUMBERS FROM 1 TO 10
2. Escucha esta canción CLOTHES SONG
3. Escucha esta pequeña historia para repasar la ropa SHORT STORY
4. PRACTICE: CLOTHES VOCABULARY
Vamos a por otra semanita más!! Ahi van las tareas para que esta semana sea más llevadera! Os echo de menos
Ready, steady, go...!!!
1. Enlace en el que podréis repasar:
THE WEATHER
COLOURS
NUMBERS FROM 1 TO 10
2. Escucha esta canción CLOTHES SONG
3. Escucha esta pequeña historia para repasar la ropa SHORT STORY
4. PRACTICE: CLOTHES VOCABULARY
domingo, 26 de abril de 2020
Semana 27 de abril - 01 mayo
Hello!!! Vamos a por otra semana más. A partir de ahora serán más llevaderas, que ya os permiten salir una hora. ¡Lo estamos consiguiendo! Well done!!!!
Esta semana hay tres actividades.
La primera es una presentación con sopa de letras y crucigrama que nos manda Jared(el auxiliar de conversación).Os adjunto yo también aquí un juego.
La segunda es una actividad para recordar cosas importantes de los adjetivos.
La tercera es la canción de los jueves.
Esta semana hay tres actividades.
La primera es una presentación con sopa de letras y crucigrama que nos manda Jared(el auxiliar de conversación).Os adjunto yo también aquí un juego.
La segunda es una actividad para recordar cosas importantes de los adjetivos.
La tercera es la canción de los jueves.
Activity 1.PRESENTACIÓN PROFESIONES.
Os adjunto la presentación sobre los nombres de algunas profesiones en inglés.
A continuación podéis buscar las profesiones en una sopa de letras y, por último, y por si no habéis encontrado todas las palabras, os adjunto también la sopa y el crucigrama con las palabras marcadas. No hagáis trampas... Intentad buscar todas las que podáis, ¿eh?
Presentación
Sopa de letras y crucigrama profesiones
Sopa de letras y crucigrama. Soluciones
Juego de profesiones.
En este juego aparecen personas con diferentes trabajos pero con la apariencia de unos y otros mezclada. Cada imagen está dividida en tres partes: la parte de arriba, la del centro y la de abajo. Se trata de seguir las instrucciones y organizar la imagen de acuerdo a a las instrucciones que aptarecen escritas. Para cambiar la imagen se hace click en los botones que parecen un "play" que están situados a la izquierda. Si vuestra composición es correcta os aparecerá en la parte inferior derecha el nombre de la profesión que habéis logrado organizar. Suena un poco rollo, pero lo entenderéis todo cuando lo veáis.
Link (enlace) juego.
Activity 2. ADJETIVOS.
Con esta ficha se trata de que recordéis el vocabulario de algunos adjetivos, y sobre todo de que recordéis dos cosas importantes:
-Los adjetivos en inglés se colocan siempre antes del sustantivo.
-En inglés los adjetivos nunca se pueden usar en plural. Da igual si hacen referencia a uno o varios sustantivos. Siempre hay que usar la forma singular.
Os adjunto la ficha y la ficha con soluciones.
Ficha adjetivos.
Ficha adjetivos soluciones.
Activity 3. CANCIÓN, SONG.
Letra de la canción para completar.
Canción para escuchar y completar la letra.
Letra canción completa.
Letra completa y canción para cantar.
TAREAS SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 3 DE MAYO
Hello everyone! How are you? We hope you are fine!
Empezamos otra semana más, os mandamos la siguiente tarea. ¡Mucho ánimo!
Vamos a empezar repasando con estas fichas interactivas que puedes corregir tu mism@! Son muy sencillas. Las podéis hacer todas o elegir algunas. Estas fichas son OPCIONALES.
FICHAS INTERACTIVAS
FAMILY (Reading)
Estos son los ejercicos que SÍ tenéis que hacer esta semana.
Activity 1.PRESENTACIÓN PROFESIONES.
Os adjuntamos una presentación de Jared (el auxiliar de conversación) sobre profesiones en inglés.
A continuación podéis buscar las profesiones en una sopa de letras y escribirlas en un crucigrama; por último, y por si no habéis encontrado todas las palabras, os adjuntamos también la sopa con las palabras marcadas. No hagáis trampas... intentad buscar todas las que podáis, ¿eh?
Activity 2. READING. Lectura con unas preguntas de comprensión.
Haz click en el enlace si quieres imprimir (No es necesario imprimirla)PDF READING
READING 3º
E.P.
|
READ
THE TEXT AND ANSWER THE QUESTION.
|
DAVE’S WEEK
On Monday morning Dave plays
tennis after the school. On Tuesday and Thursday, Dave goes to the swimming
pool in the afternoon. On Friday, Dave goes to the cinema. On Wednesday, Dave
studies and does his homework and after he has a shower. On Saturday, Dave
plays basketball in the morning and at 6 o’clock he plays the piano. On
Sunday, Dave reads a book and goes to his grandma’s house.
|
QUESTIONS
1.When does
Dave play tennis? __________________________________________________
2. What
does he do on Tuesday and Thursday?
__________________________________________________
3. When
does he go to the cinema? __________________________________________________
4. What
does he do on Monday? __________________________________________________
5. What
time does Dave play the piano?
__________________________________________________
|
Activity 3. CANCIÓN, SONG.
Letra de la canción para completar.
Canción para escuchar y completar la letra.
Letra canción completa.
Letra completa y canción para cantar.
Tarea y rutinas para la semana 27 abril - 3 mayo
RECOMENDADO PARA EL MARTES 28
Comenzamos la semana !
¿Quién se acuerda de esta canción para saludar ? ¿Y de cómo respondíamos a How are you? - ¿Cómo estás?
What's your name? - ¿Cómo te llamas?
My name is ... I'm ... (me llamo... soy ... )
El próximo día en la video llamada os lo preguntaré !
Para responder a How are you? - ¿Cómo estás?, aprendimos muchas formas de decirlo
I´m good (estoy bien)
I'm happy (estoy contento)
I'm sad (estoy triste)...
Escuchad la canción de "Emotions" , para recordar las palabras para responder a esta pregunta.
Bueno, bueno, bueno ! Nuestros animales van a enseñarlos cómo bailan. Tendréis que imitar sus movimientos, aprenderéis mucho vocabulario y os lo pasaréis genial con su canción.
Pero antes de empezar, tenéis que repasar el vocabulario del jueves y viernes pasado, 23-24 abril donde están las flashcards para recordar los nombres de los animales, fijaros bien cómo se escribe para ir recordándolo.
Comenzamos la semana !
¿Quién se acuerda de esta canción para saludar ? ¿Y de cómo respondíamos a How are you? - ¿Cómo estás?
What's your name? - ¿Cómo te llamas?
My name is ... I'm ... (me llamo... soy ... )
El próximo día en la video llamada os lo preguntaré !
Para responder a How are you? - ¿Cómo estás?, aprendimos muchas formas de decirlo
I´m good (estoy bien)
I'm happy (estoy contento)
I'm sad (estoy triste)...
Escuchad la canción de "Emotions" , para recordar las palabras para responder a esta pregunta.
Bueno, bueno, bueno ! Nuestros animales van a enseñarlos cómo bailan. Tendréis que imitar sus movimientos, aprenderéis mucho vocabulario y os lo pasaréis genial con su canción.
Pero antes de empezar, tenéis que repasar el vocabulario del jueves y viernes pasado, 23-24 abril donde están las flashcards para recordar los nombres de los animales, fijaros bien cómo se escribe para ir recordándolo.
Os adjunto la canción, y un documento en el que está el vocabulario para trabajarla. Ya me contaréis si os ha gustado !
El de arriba es la canción, el de abajo, es en karaoke.
El de arriba es la canción, el de abajo, es en karaoke.
Aquí os dejo un pdf con el vocabulario que necesitáis para aprenderos la canción.
Y ya sabéis, imitad a los animales y bailar mucho ! el próximo día que nos veamos por video llamada, ya me diréis cuál es vuestro favorito, y espero que me la cantéis .
Vocabulario canción Animal Dance
Para que aprendáis la letra, aquí la tenéis. Seguro que os pueden echar una mano en casa.
Os dejo una ayudita con el significado de las palabras:
Come on children sing along- cantemos todos
Sing and move to the animal song - cantad y bailad como la canción de los animales
Let's all do the - hagamos como
Move - mover
Open - abrir
A MOVER EL ESQUELETO !
sábado, 25 de abril de 2020
Actividades Auxiliar de conversación 5º primaria semana del 27 de abril al 3 de mayo
Hello! How are you today. I hope you are feeling well.
Os dejo las actividades que me deja Jared para vosotros.
Enjoy yourselves!
https://drive.google.com/file/d/1_5mC4wOkSdI-6hM8ouwKG-uUnGCsfEUi/view?usp=sharing
Y aquí están las soluciones a una de las actividades
https://drive.google.com/file/d/1a-jiLFYbDXjuRKBxh-UvDKtt4xYB7UsD/view?usp=sharing
Os dejo las actividades que me deja Jared para vosotros.
Enjoy yourselves!
https://drive.google.com/file/d/1_5mC4wOkSdI-6hM8ouwKG-uUnGCsfEUi/view?usp=sharing
Y aquí están las soluciones a una de las actividades
https://drive.google.com/file/d/1a-jiLFYbDXjuRKBxh-UvDKtt4xYB7UsD/view?usp=sharing
Semana del 27 de abril al 3 de mayo (Teresa) 1º Infantil
Hello! Aquí os dejo alguna cosita para esta semana.
Primero os dejo alguna canción para repasar frutas y verduras:
Y ahora un video de Peppa pig
Primero os dejo alguna canción para repasar frutas y verduras:
viernes, 24 de abril de 2020
English Activities from 27th to 3rd (5 year olds)
Good morning everyone:
Hoy os propongo algunos vídeso para esta semana. Enjoy!!!
Hoy os propongo algunos vídeso para esta semana. Enjoy!!!
SOLUCIONES SEMANA DEL 20 AL 27 DE ABRIL
Ahi van las soluciones!
Una vez que corrigáis los ejercicios, podéis mandarmelos a mi dirección de correo.
¡¡IMPORTANTE!! Por favor en asunto ponedme el NOMBRE DEL ALUMNO, el CURSO y la LETRA.
Saludos!
PDF SOLUCIONES UNIT 5 LESSONS 1 & 2
Una vez que corrigáis los ejercicios, podéis mandarmelos a mi dirección de correo.
¡¡IMPORTANTE!! Por favor en asunto ponedme el NOMBRE DEL ALUMNO, el CURSO y la LETRA.
Saludos!
PDF SOLUCIONES UNIT 5 LESSONS 1 & 2
jueves, 23 de abril de 2020
Actividades 2º primaria del 27 de abril al 3 de mayo
Buenos días.
Os envío las actividades que tienen que hacer vuestros hijos esta semana
instrucciones
Ahora las actividades
https://drive.google.com/file/d/1xCDl-0i7q6Gew-FPGrG1NHDtXO7d6RzS/view?usp=sharing
Os envío las actividades que tienen que hacer vuestros hijos esta semana
instrucciones
Ahora las actividades
https://drive.google.com/file/d/1xCDl-0i7q6Gew-FPGrG1NHDtXO7d6RzS/view?usp=sharing
Actividades 5º primaria semanadel 27 de abril al 3 de mayo
Buenos días. Os envío las actividades y el listening que tienen que hacer esta semana vuestros hijos.
Primero las instrucciones:
https://drive.google.com/file/d/1b_KV_szo_HgxWSh4B2FuB-ZD5J2wB0jH/view?usp=sharing
Ahora os pongo el listening:
listening
Ahora os pongo las actividades:
https://drive.google.com/file/d/1U0gEiOwgZzrbVOAEg_X1lvD7M3dimin7/view?usp=sharing
Primero las instrucciones:
https://drive.google.com/file/d/1b_KV_szo_HgxWSh4B2FuB-ZD5J2wB0jH/view?usp=sharing
Ahora os pongo el listening:
listening
Ahora os pongo las actividades:
https://drive.google.com/file/d/1U0gEiOwgZzrbVOAEg_X1lvD7M3dimin7/view?usp=sharing
miércoles, 22 de abril de 2020
Activity 4 Olympics and paralympics II. Actualización
Parece que el enlace de esta actividad está dando error. Lo vuelvo a publicar.
lunes, 20 de abril de 2020
Easter (Recomendado hacer el martes 21 de abril)
Watch the videos and play
Ve los videos y juega
Toni, la auxiliar de conversación, nos ha enviado estos videos para que aprendas vocabulario about Easter. Una vez que hayas visto los videos , tantas veces como lo necesites, puedes hacer las actividades que te dejo al final de la entrada.Read and complete
Lee y completa
Esta es otra actividad que nos ha enviado Toni.¿Qué tienes que hacer? En el recuadro tienes el vocabulario about Easter (sobre Pascua), una vez que lo hayas leído fíjate el dibujo que tiene el mismo número para saber lo que significa cada palabra. Por último, completa el crucigrama con las palabras. No hace falta que imprimas la actividad, puedes copiar los cuadros del crucigrama en una hoja,pero si puedes o quieres descargarla, te dejo el enlace a continuación en color rojo.
Actividad en PDF
Wild animals (Recomendado hacer el jueves 23 y viernes 24 de abril)
Flashcards: Wild animals
Bueno chicos y chicas, hasta ahora estabamos repasando algunos temas, pero !es hora de conocer cosas nuevas! En esta unidad vamos a ver los animales salvajes, así que muy atentos a ver cuántos conocéis. Escuchad el video con las flashcards y recordad volver a escucharlo más días para poder aprender cómo se dice y cómo se escribe cada animal.Listen to the story
Escucha la historia
En este video tendréis que escuchar muy atentos a Suzy y Simon que van a jugar a un juego de adivinar animales, lo podéis escuchar las veces que necesitéis para adivinar vosotros también de qué animal hablan.El video se ve en el enlace que os dejo debajo en color rojo.
Listen to the song and choose in order
Escucha la canción y elige en orden.
Si pinchas en el enlace que aparece debajo de esta explicación en color red (rojo) que pone Activity: Wild animals, se te abre en una pestaña con una nueva actividad.¿Cómo juego? Dale al play que hay arriba y escucharás una canción, escúchala tantas veces como necesites. Luego tendrás que ir pinchando encima de los puntos de los animales en el orden que dice la canción.
Debajo de la actividad tienes varias opciones
Check = comprobar si las respuestas están bien
Try again = Vuelve a intentarlo (si no te ha salido bien y quieres volver a intentarlo)
See answers = Ver las respuestas correctas
See next answer = Ver la siguiente respuesta (esto es si te quedas en uno que no sabes la respuesta te dice solo la respuesta de ese)
See all answers = Ver todas las respuestas
¡Ánimo!
Activity: Wild animals
SEMANA DEL 20 AL 27 DE ABRIL
Buenos días.
Aquí os dejamos alguna cosita para los peques
Aquí os dejamos alguna cosita para los peques
LET'S LEARN VOCABULARY ABOUT CLOTHES!!!
Our friend Matt show you clothes vocabulary.
ENJOY WITH OUR FRIENDS: STEVE AND MAGGY!
ENJOY WITH PEPPA PIG!!
domingo, 19 de abril de 2020
Semana 20-26 abril de 2020
Tareas.
Estas actividades son de carácter interactivo; las iréis corrigiendo a medida que las vais haciendo.
Os adjunto los enlaces para que desde ahí accedáis. Tenéis que pinchar en el título y al hacerlo se os abrirá una pestaña nueva con en enlace de la actividad. Hay cuatro actividades on-line y la canción de los jueves.
Las podéis realizar durante la semana como mejor os convenga. He buscado tareas que no supongan mucha complicación ni a grandes ni a pequeños; que os sirvan para ir trabajando el inglés y sobre todo he intentado que sean actividades que disfrutéis.
Activity 1.
Vas a escuchar un cuento. Escribe a continuación (en inglés) todo lo que hayas entendido, por ejemplo: el título, el/los personajesque se nombran , cuál es desenlace de la historia...
Activity 2. Tongue twister (trabalenguas).
HAz click en play y escucha el trabalenguas. En la parte de abajo aparece escrito. Escuchalo cuantas veces necesites y prueba a decirlo todo lo rápido que puedas.
Activity 3. Making words game.
Juego de formar palabras. Se trata de escribir con las letras que os parecen el mayor número de palabras posibles en inglés y en el tiempo que os estipula el cronómetro.
Activity 4.
Olympics and paralympics I.
Se trata de colocar en cada imagen, representativa de un deporte, su nombre correspondiente. Pinchad también en el icono del altavoz para que podáis escuchar cómo se pronuncia. Venga, y lo repetís hasta que lo aprendáis.
Olympics and paralympics II.
Lo mismo que en la parte I.
Song.Canción.
Letra canción para rellenar.Letra canción completa PDF.
ENLACE PARA ESCUCHAR AL RELLENAR
ENLACE PARA ESCUCHAR Y CANTAR CON TODA LA LETRA
Activities 2nd level
Buenos días.
Os envío la tarea para esta semana para los nenes.
Primero os mando la explicación
https://drive.google.com/file/d/1cNixp1ookBFSrGxqTx3UgMahQq8ouShz/view?usp=sharing
Ahora os envío las actividades
https://drive.google.com/file/d/1LyPzI_gIeJsNcpcZlgZ7jjitJzX6WJCO/view?usp=sharing
y por último el listening:
https://drive.google.com/file/d/1goCDaGMw42HJcyBUPyEQVlOMN5xgs6_Y/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1fw_tp2o4gGwHfpBHDPsY5UEjKFsD2b8y/view?usp=sharing
Os envío la tarea para esta semana para los nenes.
Primero os mando la explicación
https://drive.google.com/file/d/1cNixp1ookBFSrGxqTx3UgMahQq8ouShz/view?usp=sharing
Ahora os envío las actividades
https://drive.google.com/file/d/1LyPzI_gIeJsNcpcZlgZ7jjitJzX6WJCO/view?usp=sharing
y por último el listening:
https://drive.google.com/file/d/1goCDaGMw42HJcyBUPyEQVlOMN5xgs6_Y/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1fw_tp2o4gGwHfpBHDPsY5UEjKFsD2b8y/view?usp=sharing
English activities for the 5th level
Buenos días a todos:
Espero que estéis todos bien.
Os envío las tareas de la semana para los nenes. Un beso muy fuertepara todos.
Primero os envío la explicación de lo que hay que hacer:
https://drive.google.com/file/d/1f83dF1dPpOX3yhjB2wMetKliwvH_1FJV/view?usp=sharing
Ahora os mando el texto:
https://drive.google.com/file/d/16YrVfqtAwK8r6l1Iewd_VXizb6-Xcj9u/view?usp=sharing
Por último el listening:
https://drive.google.com/file/d/1heccCjtliEW8znb6QhLfDMzBLX9MXiQE/view?usp=sharing
Espero que estéis todos bien.
Os envío las tareas de la semana para los nenes. Un beso muy fuertepara todos.
Primero os envío la explicación de lo que hay que hacer:
https://drive.google.com/file/d/1f83dF1dPpOX3yhjB2wMetKliwvH_1FJV/view?usp=sharing
Ahora os mando el texto:
https://drive.google.com/file/d/16YrVfqtAwK8r6l1Iewd_VXizb6-Xcj9u/view?usp=sharing
Por último el listening:
https://drive.google.com/file/d/1heccCjtliEW8znb6QhLfDMzBLX9MXiQE/view?usp=sharing
Activities Easter (5años)
Buenos días a todos.
Espero que esteis bien.
Os envío alguna tarea para vuestros hijos. Las envía nuestra auxiliar de conversación.
Es un vídeo sobre Ester:
https://drive.google.com/open?id=1eAUu4VijBxUNTos0A98F2vLO9wWm66EO
Aquí os dejo un vídeo de Peppa pig relacionado con easter.
Besos para todos
Espero que esteis bien.
Os envío alguna tarea para vuestros hijos. Las envía nuestra auxiliar de conversación.
Es un vídeo sobre Ester:
https://drive.google.com/open?id=1eAUu4VijBxUNTos0A98F2vLO9wWm66EO
Aquí os dejo un vídeo de Peppa pig relacionado con easter.
Besos para todos
sábado, 18 de abril de 2020
viernes, 17 de abril de 2020
Activities send by Tony (2º Primaria)
Hola chicos.
Espero que estéis todos bien
Os envío alguna actividad que ha mandado Tony, la auxiliar de conversación.
Este es un vídeo :
https://drive.google.com/open?id=1eAUu4VijBxUNTos0A98F2vLO9wWm66EO
Esta es una actividad en pdf:
https://drive.google.com/file/d/1fIa68Hx-jRD9MTJY8xKafxZx8UOAVPB5/view?usp=sharing
Espero que estéis todos bien
Os envío alguna actividad que ha mandado Tony, la auxiliar de conversación.
Este es un vídeo :
https://drive.google.com/open?id=1eAUu4VijBxUNTos0A98F2vLO9wWm66EO
Esta es una actividad en pdf:
https://drive.google.com/file/d/1fIa68Hx-jRD9MTJY8xKafxZx8UOAVPB5/view?usp=sharing
SEMANA DEL 20 AL 27 DE ABRIL
Hello kids! Empezamos una nueva unidad!!
UNIT 5: CLOTHES
UNIT 5: CLOTHES
LET'S LEARN VOCABULARY ABOUT CLOTHES!
Our friend Matt also show you about clothes!! Enjoy!!
ENJOY WITH STEVE AND MAGGY!
CLOTHES QUIZZ!!
LISTEN TO THE STORY! The emperor's clothes!
TAREA SEMANA DEL 20 AL 27 DE ABRIL
UNIT 5: CLOTHES
LET'S LEARN VOCABULARY ABOUT CLOTHES!
ENJOY WITH STEVE AND MAGGY!
TAREAS SEMANA DEL 20 AL 27 DE ABRIL
SEMANA DEL 20 AL 26 DE ABRIL
Hello everyone! I hope you all are ok!
We will start the third quarter of the course with a new unit.
HERE WE GO!!
unit 5: Ingenious inventions
INTRODUCTION OF THE UNIT
In this unit we will learn vocabulary related to some inventions.
We will learn about some inventors, about the discovery of the vaccine. We will learn to use the simple past in English
Let’s start with the vocabulary
En la página web de Macmillan puedes escuchar las palabras y aprender su pronunciación: https://tiger.macmillan.es/
LISTEN TO THE VOCABULARY
Practice con the following exercise!
LISTEN TO THE VOCABULARY
Practice con the following exercise!
LESSON 2 READING PARA DESCARGAR DOCUMENTO EN PDF
You can go to the following link to look up the words you do not understand:
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